Đáp án:
D
Giải thích các bước giải:
- Do có sự cắt intron và nối exon ở sinh vật nhân thực nên để thuận tiện cho việc làm bài, ta bồ đi các bộ ba của intron:
Mạch I: (2) TAX ATG TXA AXT TAG XAT (1)
Mạch II: (1) ATG TAX AGT TGA ATX GTA (2)
- (1) Sai.
Nhận xét, bình thường:
+ Nếu mạch II làm khuôn, chiều (1) = (2) là chiều phiên mã, sẽ có 2 bộ ba TAX mã hóa cho
codon mở đầu nằm ở vị trí 1 và 3; có 1 bộ ba AXT mã hóa cho codon kết thúc ở vị vị trí 4. Vậy sẽ có
trường hợp chuỗi polipeptit hoàn chỉnh không có axit amin nào và có 2 axit amin
+ Nếu mạch I làm khuôn, tính theo chiều (1) ñ (2) là phiên phiên mã, sẽ có 2 bộ ba TAX mã
hóa cho codon mở đầu nằm ở vị trí 1 và 3; có 1 bộ ba AXT mã hóa cho codon kết thúc ở vị trí 4. Vậy sẽ có trường hợp chuỗi polipeptit hoàn chỉnh không có axit amin nào và có 2 axit amin
+ Nếu mạch II làm khuôn, tính theo chiều (1) = (2) là phiên mã, sẽ có 1 bộ ba TAX mã hóa cho codon mở đầu nằm ở vị trí 2; có 1 bộ ba ATX mã hóa cho codon kết thúc ở vị trí 5. Vậy sẽ có trường hợp chuỗi polipeptit hoàn chỉnh có 2 axit amin nào.
+ Nếu mạch II làm khuôn, tính theo chiều (2) = (1) là phiên mã, sẽ không có bộ ba TAX mã
hóa cho codon mở đầu; không có bộ ba mã hóa cho codon kết thúc.
- (2) Đúng.
Giả sử mạch I là mạch khuôn, chiều phiên mã là chiều (2) = (1), ví dụ cho bộ ba TAX mã hóa cho codon mở đầu nằm ở vị trí 1; đột biến thay cặp ở nucleotit thứ 3 trên bộ ba AXT mã hóa cho Codon
kết thúc ở vị trí 4 thành AXX khi đó quá trình dịch mã kết thúc tại đầu tận cùng của mARN vậy có tổng cộng 5 axit amin trong chuỗi polipeptit hoàn chỉnh (đây là trường hợp tối đa đoạn gen này đạt được, không cần xét thêm nữa).
- (3) Đúng
Vì đầu (II) là đầu 5° nên chiều phiên mã là chiều (1) D (2) Lưu ý lúc này phải sử dụng đoạn ADN của để bài cho vì đột biến dịch khung xây ra.
Mạch II: (1) ATG TAX TAG TẠA AGT TGA TTA AAG ATX GTA XAT XAT (2)
Để thu được số axit amin tối đa thì bộ ba TAX ở vị trí thứ 2 phải là codon mở đầu, suy ra độtĐể thu được số axit amin tối đa thì bộ ba TAX ở vị trí thứ 2 phải là codon mở đầu, suy ra đột biến thêm cặp sẽ xây ra sao cho không có mã kết thúc trên mARN trưởng thành vì đoạn gen này chỉ tối đa cho 4 axit amin trong chuỗi polipeptit hoàn chỉnh. Nếu bình thường không có đột biến thì bộ ba ATX mã hóa cho codon kết thúc (UAG) ở vị trí 5. Nếu đột biến thêm cặp, chẳng hạn vào bộ ba này trên gen: (1)... ATX GTA ... (2) ñ (1)... AAT XGT A...(2) thì đoạn gen này cho 4 axit amin trong chuỗi polipeptit hoàn chỉnh.
- (4) Sai, dựa vào số codon trên mARN trưởng thành không thể cho 10 axit amin trong chuỗi polipeptit hoàn chỉnh.
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAP247